Getting My التربية الرقمية في الأسرة To Work
Getting My التربية الرقمية في الأسرة To Work
Blog Article
تجربة الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا في تدريس الإعلام الرقمي
واقع ومستقبل اصدار النقد الالکترونى فى الدول النامیة - حالة الاردن کنموذج
هناك حاجة إلى تنمية القدرات لتمكين النهج القائمة على الأدلة للتعلم الرقمي الفعَّال الذي سيوفر فوائد تتجاوز النتائج الأكاديمية. يُصنف الافتقار إلى المهارات الرقمية في جميع أنحاء العالم من بين العوائق الأكثر شيوعًا لاستخدام الإنترنت في التعليم وأغراض أخرى، وغالبًا ما يتجاوز حتى حواجز التكلفة. يفتقر واحد من كل ثلاثة أشخاص حتى إلى أبسط المهارات الرقمية، وحتى بالنسبة لأولئك الذين لديهم مهارات رقمية، لا يتوفر سوى القليل جدًا من التدريب للمعلمين لتعزيز ممارساتهم التربوية لاستخدام التكنولوجيا بشكل فعَّال.
لحليمي: الرقمنة عامل رئيسي في نجاح عملية تجميع المعطيات من لدن الأسر
لا شك أننا نعيش اليوم عصرا هيمن فيه التواصل الافتراضي والخدمات الرقمية في كل المجالات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والتربوية وغيرها، وهذه الثورة الرقمية هي نتيجة حتمية لتطور العلوم والتقدم الصناعي، والتعامل معها لم يعد اختيارا فرديا بل أصبح اليوم اختيارا مؤسساتيا وبالتالي فالنقاش حول مشروعية استخدام هذه الوسائل الرقمية سواء على المستوى الشخصي أو على المستوى المؤسساتي أصبح نقاشا متجاوزا بفعل هيمنة هذه الوسائل على كل مجالات الحياة، ومن هنا فالسؤال الذي ينبغي أن يطرح هو كيف يتم التعامل مع هذه الوسائل خصوصا في ظل الأوضاع الحالية التي تفرض على المجتمع برمته الانخراط في هذا العالم الرقمي والاستفادة من خدماته؟ هذا السؤال يكتسب أهميته من خلال البحث في السبل القانونية والتربوية لعقلنة استعمال هذه الوسائط، وهي عملية تستدعي مقاربتين اثنتين مقاربة وقائية تتضمن عملية ترشيد استخدام هذه الوسائل الرقمية وما يتطلب ذلك من تدخلات لتوجيه السلوك التربوي والاجتماعي وتحقيق أكبر قدر ممكن من الاستفادة مما تتيحه من خدمات معرفية تربوية تواصلية، ومقاربة علاجية تقوم على أساس سن مجموعة من الأحكام والتشريعات لمواجهة الخروقات التي يمكن أن تقع في هذا المجال.
تطوير المناهج التعليمية بطريقة تدرج التعليم الرقمي والتطور التقني في محتوياتهم، الأمر الذي يسهل دمج التربية الرقمية ومهارات الاتصال في بقية المواد التعليمية ويعزز من إبراز أهميتها.
هل لديك فضول لاكتشاف كل الفرص المثيرة والمهارات الجديدة التي يمكن أن تمنحها لك التكنلوجيا الرقمية ؟
لأجل ذلك تأتي هذه الجائزة لتسهم في المناقشة حول موضوع الأسرة والتحول الرقمي، وذلك عبر فتح الباب أمام البحوث الجادة لطرح العديد من الأسئلة والاستفسارات منها: كيف يمكن تحقيق التوازن بين الاستفادة من التكنولوجيا والحفاظ على الاتصال العاطفي القوي في الأسرة؟ وهل يمكن للتحول الرقمي أن يعزّز العلاقات الأسرية أم أنه يشكل تهديدًا عليها؟ وكيف يمكن تلافي ذلك؟ وما الوسائل التي ينبغي أن تتبناها الأسرة لتحمي نفسها وتعزز الأمان الرقمي داخل بيئة التحول الرقمي؟ وما الأدوار المعرفية والقيمية التي باتت تضطلع بها الأسرة اضغط هنا في ظل التحول الرقمي؟ وكيف يمكن أن نعزز أدوار الأسرة في هذا الإطار؟
أحسنتم بارك الله في علمكم ووفقكم لخير العمل ، وعمل الخير أشرف خلف معتوق
إزدواجية المعايير في الديمقراطية الأمريكية – الإسرائيلية
دعوة إلى العمل » التعليم في حالات الأزمات التحدي العالمي لمواجهة أزمة التعلم التحول والتعلم الرقمي تعزيز المساواة بين الجنسين تمويل التعليم تغيير العالم
تجربة الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا في تدريس الإعلام الرقمي
سعيد الهوداني: السلام عليكم اشكركم جزيل الشكر على المواضيع التربوية التعليمية القيمة التي تتناو...
وهو ايضا مؤلف لأوراق استراتيجية ودراسات منفردة حول موضوع إصلاح التعليم العالي وضمان الجودة والتضمين في أنظمة التعليم العالي الوطنية. من مواليد المملكة المتحدة، قام بيتر أيضًا بتدريس على مستوى التعليم العالي والتدريب المهني في الولايات المتحدة الأمريكية وبولندا والإمارات العربية المتحدة ورومانيا. بيتر حاصل على درجة الماجستير في العلاقات الدولية ودكتوراه في تعزيز جودة أنظمة التعليم العالي.